BAILAR
Por último, escuchamos la siguiente canción de los Cantajuegos e imitamos los gestos con los niños. Esperamos poder vernos mañana. ¡Feliz martes a todos!
lunes, 18 de enero de 2021
TRABAJO EN MESA
TRABAJAR
Continuamos la rutina de trabajo con una dulce actividad de repostería que a nuestros pequeños chefs les encantará, finalizando este temporal frío y de nieve con una tarea simbólica, manipulativa y muy divertida. Es muy sencilla y no necesita cocina ni horno. Disfrutad.
PASAMOS A REALIZAR LA ÚLTIMA DE LAS RUTINAS: BAILAR IMITANDO GESTOS.
CUENTO
CUENTO
La tercera rutina consistirá en la lectura de un cuento. Hoy disfrutaremos de "UN LIBRO" de Hervé Tullet, cuento del que disponemos en el aula y que a nuestros pequeños les encanta. A continuación les dejamos el enlace al vídeo:
AL FINALIZAR, PASAMOS A LA SIGUIENTE RUTINA QUE ES TRABAJO EN MESA.
ASAMBLEA
ASAMBLEA
1. ¡BUENOS DÍAS!
En primer lugar, damos los buenos días a través de la siguiente canción, realizando gestos de saludo con las manos frente a nuestros pequeños para que nos puedan imitar en caso de necesitarlo.
A continuación, indicamos el día de la semana en el que estamos. Para ello, primero cantamos la canción que os dejamos a continuación:
Además, mientras suena la canción vamos señalando con el dedo los diferentes días en la siguiente imagen. Al finalizar, indicamos que hoy es MARTES y que trabajamos en casa.
3. ¿QUÉ TIEMPO HACE?
En tercer lugar, miramos por la ventana y observamos el tiempo que hace hoy. Nos ayudamos del siguiente panel y señalamos con el dedo el que corresponde.
A continuación, escuchamos la canción de la estación que estamos trabajando: el invierno.
5. CANTAMOS.
Por último, visualizamos las siguientes canciones que tenemos adaptadas en el aula en versión cuento. Les encantará.
6. PASAMOS A LA SIGUIENTE RUTINA: CUENTO.
Nos dirigimos al panel de trabajo e indicamos que la siguiente actividad es leer un cuento.
¿QUÉ VAMOS A HACER HOY?
¡Buenos días! Finalizamos el trabajo online (o eso esperamos) con la misma estructura de trabajo que los días anteriores, a través de la siguiente secuencia:
domingo, 17 de enero de 2021
BAILAR IMITANDO GESTOS
BAILAR
Por último, escuchamos la siguiente canción de los Cantajuegos e imitamos los gestos con los niños. FELIZ LUNES A TODXS.
TRABAJO EN MESA
TRABAJAR
- INFANTIL 3 AÑOS:
La propuesta de hoy tiene el objetivo de trabajar la autonomía personal del alumno durante la rutina del baño. Para ello, visualizamos el siguiente cuento, titulado LA BAÑERA DE JOSÉ, de la colección JOSÉ APRENDE. Así, a la vez que visualizamos el cuento, le damos al niño los objetos que van apareciendo y repetimos su nombre. Debemos tener dichos objetos a mano, los cuáles son:
El cuento en versión digital es el siguiente:
- INFANTIL 5 AÑOS Y 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
La siguiente actividad propone a modo de ejemplo tres categorías, pero si nos faltara alguna, podemos utilizar diferentes objetos que encontremos por casa, como frutas, peluches, etc., lo importante es clasificarlos de forma adecuada.
PASAMOS A REALIZAR LA ÚLTIMA DE LAS RUTINAS: BAILAR IMITANDO GESTOS.
CUENTO
CUENTO
La tercera rutina consistirá en la lectura de un cuento. Hoy se lo dedicaremos a los más pequeños a través de la lectura en versión digital y la escucha de la canción del cuento COCODRILO de la editorial KALANDRAKA.
AL FINALIZAR, PASAMOS A LA SIGUIENTE RUTINA QUE ES TRABAJO EN MESA.
ASAMBLEA
ASAMBLEA
1. ¡BUENOS DÍAS!
En primer lugar, damos los buenos días a través de la siguiente canción, realizando gestos de saludo con las manos frente a nuestros pequeños para que nos puedan imitar en caso de necesitarlo.
A continuación, indicamos el día de la semana en el que estamos. Para ello, primero cantamos la canción que os dejamos a continuación:
Además, mientras suena la canción vamos señalando con el dedo los diferentes días en la siguiente imagen. Al finalizar, indicamos que hoy es LUNES y que trabajamos en casa.
3. ¿QUÉ TIEMPO HACE?
En tercer lugar, miramos por la ventana y observamos el tiempo que hace hoy. Nos ayudamos del siguiente panel y señalamos con el dedo el que corresponde.
A continuación, escuchamos la canción de la estación que estamos trabajando: el invierno.
5. CANTAMOS.
Por último, visualizamos las siguientes canciones que tenemos adaptadas en el aula en versión cuento. Les encantará.
6. PASAMOS A LA SIGUIENTE RUTINA: CUENTO.
Nos dirigimos al panel de trabajo e indicamos que la siguiente actividad es leer un cuento.
¿QUÉ VAMOS A HACER HOY?
¡Buenos días! Arrancamos la semana con una nueva planificación que podemos anticipar a nuestros pequeños a través de la siguiente secuencia:
Así, el orden de trabajo que seguiremos será el mismo de la semana pasada, que consta de cuatro partes: Asamblea, cuento, trabajo en mesa y baile. Continuamos estructurando el trabajo con los niños a través de la secuencia:
jueves, 14 de enero de 2021
BAILAR IMITANDO GESTOS
BAILAR
Por último, escuchamos la siguiente canción de los Cantajuegos e imitamos los gestos con los niños. ¡FELIZ FIN DE SEMANA!
TRABAJO EN MESA
TRABAJAR
- INFANTIL 3 AÑOS:
- INFANTIL 5 AÑOS:
- 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
PASAMOS A REALIZAR LA ÚLTIMA DE LAS RUTINAS: BAILAR IMITANDO GESTOS.
CUENTO
CUENTO
La tercera rutina consistirá en la lectura de un cuento. Se trata del cuento PÁJARO AMARILLO, también de Olga De Dios, que leemos juntos en el aula. En el siguiente enlace lo encontraréis en versión gratuita y digital:
Además, a continuación os dejamos un vídeo con el cuento en versión digital:
AL FINALIZAR, PASAMOS A LA SIGUIENTE RUTINA QUE ES TRABAJO EN MESA.
ASAMBLEA
ASAMBLEA
1. ¡BUENOS DÍAS!
En primer lugar, damos los buenos días a través de la siguiente canción, realizando gestos de saludo con las manos frente a nuestros pequeños para que nos puedan imitar en caso de necesitarlo.
A continuación, indicamos el día de la semana en el que estamos. Para ello, primero cantamos la canción que os dejamos a continuación:
Además, mientras suena la canción vamos señalando con el dedo los diferentes días en la siguiente imagen. Al finalizar, indicamos que hoy es viernes y que trabajamos en casa.
3. ¿QUÉ TIEMPO HACE?
En tercer lugar, miramos por la ventana y observamos el tiempo que hace hoy. Nos ayudamos del siguiente panel y señalamos con el dedo el que corresponde.
A continuación, escuchamos la canción de la estación que estamos trabajando: el invierno.
5. CANTAMOS.
Por último, visualizamos las siguientes canciones que tenemos adaptadas en el aula en versión cuento. Les encantará.
6. PASAMOS A LA SIGUIENTE RUTINA: CUENTO.
Nos dirigimos al panel de trabajo e indicamos que la siguiente actividad es leer un cuento.
¿QUÉ VAMOS A HACER HOY?
¡Buenos días! Finalizamos la semana con las rutinas de los días anteriores. Utilizamos la siguiente secuencia para anticipar cada una de ellas:
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